2.desember. 3. kursdag

Det gjelder å skrive ned ideer om hva disse 23 tingene kan brukes til i biblioteksammenheng.
1. lage en vgs-blogg: dvs en blogg (som Byåsen bibliotek står bak??) og som retter seg mot elever og lærere.
Hvor der det mest naturlig å legge lenker til en slik blogg (startsiden på skolenettet intern/eksternt?)
Hva skal en slik blogg brukes til? Boktips, nye innkjøp, tips til nettsteder, samle særemnetips referansetjenester ol.
Lage netvibes-side for biblioteket - bruke elever fra media- og kommunikasjon som konsulenter.

Hva har vi bruk for? En organisering av referansetjenester, gode nettsteder - bruke delicious til dette?

Ting 23 Oppsummering

Favoritt-ting:
Hittil er det nok bloggen som er min favoritt web 2.0 ting. Det kan selvfølgelig endre seg når jeg tar flere av tingene mer aktivt i bruk, men uansett: Blogging er enkelt å komme igang med, og har man en konkret ting å bruke bloggingen til (slik som 23ting-kurset), er den et bra sted for tanker, ideer og formidling.

Læringsmål og videre læring
Noe av det jeg har tenkt endel på underveis, er at jeg rett og slett må bli flinkere til både å lese og skrive engelsk. Web 2.0 verdenen er i så stor grad engelskspråklig at skal man få fullt utbytte og forståelse av det man holder på med, må man være god i engelsk. En annen ting er spesielle ord og uttrykk som brukes på nettet (og som man ikke alltid finner i Oxford learners..). Her kunnne jeg sikkert vært flinkere til å spørre en av dere andre.
Jeg har lyst til å lære mer, både fordype meg i flere av tingene og ta dem i bruk i jobbsammenheng. Ser også at det kunne vært nyttig å kunnet mer om nettpublisering, grafisk utforming, hvordan lage databaser...

Ting 22 Bibliotek 2.0

Muligheter
Bibliotek 2.0 er for meg, fortsatt en ny måte å tenke på i jobbsammenheng. 23ting-kurset har gitt meg innblikk i mange av de mulighetene som finnes på nettet, for å kommunisere, formidle, lære nye ting, samarbeide og dele med andre.
Det er lett å bli stresset over alt som finnes der ute i Web 2.0 verdenen.
Gjennom bibliotek 2.0 tjenester kan vi få svar på hva brukerne forventer av oss og
om vi kan nok til å leve opp til disse forventningene. Jeg tror det kommer til å være en kjempestor utfordring for oss bibliotekansatte å holde oss oppdaterte og kompetente nok.

Kompetanseutvikling, kunnskapsdeling og Web 2.0
Det å fortsette med kurs av typen 23ting, der en kombinerer selvstudium med samlinger og/eller gruppearbeid har jeg tro på for at mange skal få hevet sin kompetanse på dette feltet.
Tord Høivik påpeker noe viktig i sin Plinius-blogg når han sier at alle foredragsholdere "bør legge tilrette for virtuelle deltakere" (Plinius 225/08), ved å legge ut hele sine foredrag på nett så fort som mulig -kanskje både som pdf-fil og som podkast?
Denne typen kunnskapsdeling gjør det enklere å holde seg oppdatert på aktuelle saker - og være "virtuell deltaker" på konferanser og seminarer. Ved å bruke flere av web 2.0 mulighetene vil det være lettere med en slik virtuell deltakelse på ulike "happenings": gjennom blogging, podkaster....

Samarbeid
Et godt biblioteknettverk der vi samarbeider om denne type nett-tjenester blir viktig fremover.
Her kunne vi, ved å bruke et av Web 2.0-verktøyene vi har gjennomgått på kurset, danne et diskusjonsforum rundt disse problemstillingene. I disse trange økonomiske tider må vi tenke på hva vi kan få til med mindre penger og generelt stramme rammer - det koster iallefall ingenting å tenke noen nye tanker! Her ligger det mange muligheter foran oss som vi iallefall ikke trenger å betale for å bruke.
Samtidig er det sikkert lurt å ikke gape for høyt, men å prøve ut noen få slike tjenester i gangen - som vi klarer å følge opp.

Som folkebibliotek er det samtidig viktig å minne seg på hvem man når og IKKE når gjennom denne type tjenester.